ÖBA Nedir? ÖBA Çöktü mü?

Milli Eğitim Bakanlığı’nın öğretmenler için geliştirdiği Öğretmen Bilişim Ağı (ÖBA), eğitim dünyasında dijital devrimi başlatıyor. Peki, ÖBA tam olarak ne işe yarıyor ve öğretmenler için neden bu kadar önemli? Türkiye’de öğretmenlerin mesleki gelişimlerini çevrimiçi olarak destekleyen bu platform, sadece ders hazırlıklarını kolaylaştırmakla kalmıyor, aynı zamanda öğretmenler arasında bilgi ve deneyim paylaşımını da artırıyor. Peki ÖBA Nedir? ÖBA Çöktü mü? İşte detaylar…

Öğretmen İş İlanları

ÖBA’nın Sağladığı Fırsatlar

• Eğitim Kursları: Mesleki bilgi ve becerileri artırmak için zengin içerikler sunar.
• Eğitim Materyalleri: Dersleri daha etkili planlamayı sağlayan rehberler ve dokümanlar içerir.
• Öğretmen Forumları: Deneyim paylaşımı ve işbirliği için interaktif bir alan sağlar.

ÖBA’ya, MEB tarafından verilen kullanıcı adı ve şifre ile erişim sağlanabiliyor. Hem web hem de mobil uygulama üzerinden kullanılabilen platform, öğretmenlerin eğitimlerini istedikleri zaman ve yerde tamamlamalarına olanak tanıyor.

ÖBA Neden Önemli?

ÖBA, Türkiye’de öğretmenlerin mesleki gelişimini dijital ortamda destekleyen ilk kapsamlı platform olarak öne çıkıyor. Eğitim teknolojileriyle desteklenen sistem, öğretmenlerin bilgi birikimini artırırken, derslerini daha verimli planlamalarını sağlıyor ve eğitimde kaliteyi yükseltiyor.

ÖBA Çöktü, Öğretmenler Ekran Başında Kilitlendi: Mesleki Seminerler Aksadı

Türkiye genelinde yüz binlerce öğretmen, Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) Öğretmen Bilişim Ağı (ÖBA) üzerinden gerçekleştirilen ara tatil mesleki gelişim eğitimlerine erişimde sorunlar yaşıyor. Zorunlu seminer videolarına giriş yapmak isteyen öğretmenler, platformdaki yoğunluk nedeniyle video oynatma, ilerleme kaydı ve temel işlevlerde aksaklıklarla karşı karşıya kaldı.

ÖBA’da Yoğunluk ve Teknik Aksaklıklar

ÖBA kullanıcıları sosyal medyada sık sık şunları paylaştı:

• “ÖBA’da anket bile açılamıyor. Sistem kendi sorusuna cevap veremiyor! #ÖBASorunu”
• “Gece 02:00’de ÖBA’ya girdim hâlâ %37’de. Sunucu kaplumbağa hızında çalışıyor.”
• “Video izlerken 3 kez oturum kapandı uyarısı aldım, başa sarıyor. Zulüm gibi!”

Sistemdeki teknik yetersizlikler, öğretmenlerin seminer içeriklerine ulaşmasını zorlaştırırken, birçok eğitim emekçisi akşam ve gece saatlerinde platforma giriş denemek zorunda kaldı.

Eğitim Sendikalarından Tepkiler

Eğitim sendikaları, yaşanan aksaklıkları planlama eksikliği ve teknik altyapı yetersizliği olarak nitelendiriyor.

Eğitim Bir Sen açıklamasında:

“Kasım 2025 Mesleki Çalışmalar Semineri, ÖBA üzerinden uzaktan eğitim yoluyla yürütülmekte. Ancak platformun kilitlenmesi ve öğretmenlerin içeriklere erişememesi ciddi bir sorun. Teknik altyapı güçlendirilmelidir; erişim sağlanamazsa alternatif platformlar devreye alınmalıdır.”

Eğitim İş ise sunucu yüküne ve sistemsel problemlere dikkat çekerek:

“Yoğunluk nedeniyle oluşan donmalar ve ilerleme sorunları öğretmenleri eğitimden çok sistemle uğraşmaya zorluyor. Görme engelli öğretmenlerimiz için hiçbir düzenleme yok. 40 saati aşan içerik süresi, mevcut altyapıda tamamlanması mümkün değil.”

Eğitim Sen açıklamasında:

“ÖBA’daki içeriklerin pedagojik tasarımı yetişkin eğitiminin temel ilkeleriyle çelişiyor. Video yapısı parçalanmış ve karmaşık. Öğretmenler uzun süre ekran başında tutuluyor, ara tatilde dinlenme hakları ihlal ediliyor.”

Hürriyetçi Eğitim Sen de süreci eleştirerek:

“Bir milyona yakın öğretmen, eğitim yerine kaplumbağa hızındaki sistemlerle uğraşmak zorunda kaldı. Planlama ve teknik altyapı yetersizliği nedeniyle eğitim verimliliği sağlanamıyor.”

ÖBA’nın Önemi ve Mesleki Gelişim Hedefi

ÖBA, “Öğretmen Bilişim Ağı” olarak MEB tarafından öğretmenlerin mesleki gelişimini desteklemek amacıyla sunulan çevrimiçi bir platformdur. Eğitim kursları, interaktif materyaller ve öğretmen forumları ile öğretmenlerin bilgi ve becerilerini geliştirmeyi hedefler. Ancak Kasım ara tatilinde yaşanan yoğun erişim sorunları, platformun işlevselliği ve teknik altyapısı hakkında ciddi soru işaretleri oluşturdu.

Yetkililere Çağrı

Eğitim sendikaları, MEB’e çağrıda bulunarak şunları talep ediyor:

• ÖBA platformunda yaşanan teknik sorunların ivedilikle çözülmesi
• Seminer içeriklerine erişim sağlanamıyorsa alternatif platformların devreye alınması
• Öğretmenlerin ek ders karşılığında uzun saatler ekran başında tutulmaması